v/ Huset Pia Thomsen

Børn med sproglige vanskeligheder: Om hvem børnene er, hvordan vanskelighederne kommer til udtryk og hvordan dagtilbud kan understøtte den gode udvikling.

Du kender udfordringen: Når du som pædagog eller pædagogisk personale skal tilrettelægge sproglige læringsmiljøer for alle børn, så skal du også tage højde for børn der har sproglige vanskeligheder. På workshoppen får du viden om og konkrete redskaber til det sprogpædagogiske arbejde med børn, der oplever enten kommunikative eller sproglige vanskeligheder. Eller begge dele. Vi dykker ned i følgende tematikker:

• Hvem er børnene og hvad er der på spil ved forskellige typer af sproglige vanskeligheder

• Hvad betyder omgivelsernes sprog, barnets deltagelsesmuligheder eller kognitive udvikling?

• Hvad betyder det ’egentlig’ at lande i fokuseret eller særlig indsats (i 3-6 års vurderingen)?

• Hvad er der konkret brug for, for at børn i fokuseret eller særlig indsats kan udvikle deres sprog yderligere?

• Hvad er vigtigt at vide og arbejde med i dagtilbuddet, hvis vi vil forhindre at børn ’udvikler’ sproglige vanskeligheder?

Du går hjem med masser af inspiration og konkrete tiltag og redskaber, der er til at anvende i morgendagens hverdagspraksis i institutionen.

RETUR TIL PROGRAM